为进一步提升研究生培养质量，明晰师生成长与育人核心方向，夯实学科人才培育根基，9月12日，我校特邀浙江大学求是特聘教授梅国雄开展题为《研究生培养的若干思考》专题讲座。学院相关教师及研究生参会，共同学习研究生培养新理念、新方法。

讲座中，梅国雄教授结合新时代研究生教育发展特点，围绕导师育人、学生成长两大核心展开分享。针对导师育人工作，他强调，研究生培养重在因材施教。导师需立足学生专业基础、科研特质与发展诉求，开展个性化指导，摒弃固化、统一的培养模式。同时，育人治学要坚持历史的、辩证的眼光看待学科发展、科研问题与学生成长，客观看待科研探索中的成败，理性把握学科发展脉络，精准引导学生找准科研方向，落实立德树人的育人根本。

针对研究生成长与科研学习，梅国雄教授给出针对性指导与殷切期许。他鼓励广大研究生打破学习局限，坚持多读书、广涉猎，广泛研读学科经典著作、前沿文献，不断拓宽知识边界，夯实专业根基，建立起对所属学科系统、完整的基本认知。同时，研究生要始终保持主动思考的习惯，敢于质疑、勤于探索，在学习与科研中主动发现问题、钻研问题。

他强调，学术之路道阻且长，唯有坚守初心、永葆热爱方能行稳致远。广大研究生要始终怀揣真挚的科研热情，抵御学术浮躁心态，沉心深耕、潜心钻研，以积极饱满的状态面对科研难题与学业挑战，在日积月累的探索中实现学术成长与自我提升。

此次讲座为学院精准推进因材施教、高质量开展研究生培养工作筑牢基础。后续，学院将持续优化研究生培养模式，助力师生双向成长，全面提升高层次人才培养质量。

梅国雄简介

梅国雄，1975年8月生于湖北黄梅。2002年4月博士毕业于河海大学岩土工程国家重点学科，2003年12月获霍英东青年教师基金；2004年12月破格聘为教授；2008年7月获中国岩石力学与工程学会青年科技奖；2013年8月获国家优秀青年基金；2014年12月入选长江学者特聘教授；2018年11月入选教育部土木工程专业教学指导委员；2019年3月获茅以升土力学及岩土工程青年奖；2020年5月获第二届全国创新争先十大团队奖牌（排4，团队中唯一岩土工程代表）；2022年入选浙江大学求是特聘教授。牵头获省级科技进步、技术发明和教学成果一等奖各1项；科学出版社出版专著4部，发表SCI论文93篇、一作和通讯作者62篇，其中高被引7篇、热点论文3篇，连续三年入选全球前2%顶尖科学家榜单；获美国、澳大利亚和荷兰专利各1项、中国发明专利32项，14项实现成果转让；获国家级工法3项、省级工法9项。